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科技大课堂走进东四十四条小学 让孩子爱科学、学科学、用科学

  “今天我给大家介绍一个新朋友,它的名字叫‘小乐’。”科学老师将一个萌态十足的机器人展示在讲台上,在老师的控制下,机器人完成了走动、唱歌等一系列指令,孩子们跃跃欲试,热情高涨,亲身体验和接触了科技的奥秘。

  5月11日,由团中央未来网携手北京欢乐谷共同举办的科技大课堂活动走进北京市东四十四条小学,为学生们举办了一场机器人科普知识讲座和实践训练,把科学的种子送进校园,让学生们拓宽科学视野,提升逻辑思维和自主思考能力。

  (科学老师向学生们演示机器人。)

  “机器人跟人有哪些相似的地方?”机器人课程一开始,老师先播放了一段机器人完成动作的小短片,并提出了一个问题引导学生思考。“跟人有一样会思考。”“跳跃之前会曲一下腿。”“可以完成各种动作。”孩子们纷纷举手抢答。老师随即做出解释,“机器人与人一样,具有感知能力、思考能力和行动能力,这是机器人几个基本属性。”

  接下来,科技老师用浅显易懂的语言继续讲解了编程的概念与方法、传感器、实体程序模块等多个知识点,并用生活中的例子来启发学生们思考,学生们的课上发言十分精彩,表现出对科学知识学习的浓厚兴趣。

  (学生们自主思考,为机器人设定程序完成指定动作。)

  老师在讲解的同时还引导学生自主思考设定机器人程序,让机器人完成指定动作。学生们按耐不住内心的兴奋和激动,两人一组,由易到难完成老师布置的任务,从让机器人左转到让它先左转再右转,最后到让机器人完成打喷嚏、发抖的动作,一时间,孩子们都非常专注的投入到其中。

  (学生们积极踊跃地举手回答问题。)

  本次活动的科学老师表示,机器人学习是深度观察、发现规律、验证规律的过程,机器人编程课让孩子“爱科学、学科学、用科学”。

  (小丑叔叔为学生们献上泡泡秀表演。)

  机器人课堂结束后,北京欢乐谷的小丑叔叔还为学生们献上了一场精彩的泡泡秀表演,他不停地变换手里的道具,双手动作非常灵巧,形状各异的泡泡在手指间、道具中飘出,孩子们在台下响起了阵阵欢呼,现场气氛再掀高潮。活动现场,主持人还向孩子们提出有关机器人编程和欢乐谷的问题,回答问题正确的孩子们会获得小礼品。

  “我看到小乐机器人有许多芯片,这些芯片有‘一万种’组合,只要插在它的身上,它就可以按照指令去执行动作,我们感到非常神奇。”四年级1班的王实告诉记者,他对小乐机器人印象深刻,对编程有了新的理解。

  四年级2班的吴昊格告诉记者,在这次活动里,她很喜欢小丑叔叔的表演,“我觉得小丑叔叔吹的这些泡泡很奇妙,不知道他为什么能吹得那么大,还能一个大泡泡里面装许多小泡泡,我们非常惊讶。”吴昊格说。

  活动的最后,小丑叔叔简单介绍了下欢乐谷四期甜品王国的游览项目,科技与游乐互动加深了学生对欢乐谷的认知,在甜品王国中,以国产原创动漫IP“饼干警长”为故事内核,与科技力量相融合,进行展示与互动,在甜蜜空间中探索发现更多科学奥秘。

  据悉,本次活动系第四届少年儿童科技创新活动系列之一,旨在提升青少年创新思维,提倡勇于创新、敢为人先的精神,为全国爱好科技创新的青少年提供展示交流的舞台,让孩子在玩中培养创新意识和实践能力,全面提高青少年科学素质。

  北京市东四十四条小学德育主任王晨介绍,机器人教学是学校的办学特色之一,除了日常教学外,还着重培养机器人社团。2018年2月,学校的机器人社团代表组队参加第十八届北京青少年机器人竞赛——机器人智能工程挑战赛项目的角逐,并斩获了一等奖的佳绩。“学校未来将继续大力推进机器人社团的建设,培养孩子的创新能力,带动学校科技教育的发展。”王晨说。

  本次科技进校园活动扩大了欢乐谷的品牌影响力,提高了青少年消费群体的宣传力度。科技欢乐谷将逐渐改变青少年的思维方式和行为能力,将以博大的社会人文情怀开展更多的社会公益活动以促进青少年的全面发展。通过践行央企责任,掀起一场社会文化公益事业思潮。

  据活动主办方介绍,此次由未来网联合北京欢乐谷举办的第四届少年儿童科技创新活动面向全国少年儿童征集科技作品,活动开设儿童科幻画、创意发明类、动手制作类、创意构想小论文类、甜品王国科幻画五大板块,少年儿童可登陆未来网专题页面(http://klcb.k618.cn/huanlegu/)进行报名参与。

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